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Le son [y]={u}...

Le son [y]={u}...

Cette semaine, nous avons travaillé sur le son [y] qui s'écrit {u}. This week , we worked on the sound [y], written {u}. Vous pouvez vous entrainer sur le site micetf : link et sur le nouveau site : maxetom.com : link

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L'écoute...

L'écoute...

Aujourd'hui, nous avons écouté un extrait de l'opéra : "Don Giovanni" de Mozart, l'air de « Deh vieni alla finestra », une sérénade, chantée par une voix basse accompagnée par la mandoline. link Today, we listened to "Deh vieni alla finestra", from "Don...

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L'anniversaire de Callaway...

L'anniversaire de Callaway...

Vendredi passé, nous avons fêté l'anniversaire de Callaway. Last Friday, we celebrated Callaway's birthday. Il a eu 6 ans ce samedi. He turned 6 years old on Saturday. You can see the pictures at the end of the album : anniversaire

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Réponse à la photo mystère...

Réponse à la photo mystère...

Voici la réponse à la photo mystère : C'était bien M.Louis, le personnage principal de "Toujours rien" Bravo à Cassandra, Clément, Isabelle, Alexander, Daniel, Ruby, Yannis et Pauline. Merci à Seimonne et Kaden d'avoir participé.

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Notre jardin...

Notre jardin...

Cette semaine, nous avons semé nos graines et repiqué nos plants de fruits et de légumes. This week, we plant our seeds and our plant. Nous avons commencé par imaginer en dessinant notre jardin, en tenant compte de la contrainte du nombre d'enfants et...

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5 tours alignées...

5 tours alignées...

1. Construction des tours et appropriation de l'idée de "point de vue". 1. Construction of towers and appropriation of the idea of "point of view". Description par les enfants: Nous avons 5 tours de couleur différentes, avec un nombre d'étages différents...

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L'écoute...

L'écoute...

Aujourd'hui, nous avons regardé une publicité dans laquelle on a entendu de la musique classique. Today, we watch a TV commercial where we hear classical music. link We listen to the real piece of music : Nous avons écouté le morceau original : "la danse...

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