photo mystère du 30 septembre...
What is it ? Qu'est-ce que c'est?
Notre vie dans la classe de grande section du campus d'Orange.
C'était bien le petit ogre qui veut aller à l'école. It was "le petit ogre". Bravo to Ruby, Giovanni, Daniel, Callaway, Yannis et Marion. Et Non Isabelle ca n'est pas le bébé de Shrek, ni le grand monstre vert Franck!! And thank you to participate.
Pour travailler les sons {a], [i], et [p], nous chantons aussi cette chanson : http://voicethread.com/share/2231261/ To work the sound [a],[i], et [p] we also sing this song : http://voicethread.com/share/2231261/
Quand j’ai fini mon travail, je peux aller m’inscrire dans les ateliers autonomes : Lego : fiche technique pour la construction d’un objet Jeu math : divers jeu pour appliquer les notions vues en classe La bibliothèque : ranger les livres en fonction...
Aujourd'hui, nous avons écouté encore du violon, mais du violon qui fait danser : de la musique irlandaise. Today, we listened to the violin again, but this time it was to make us dance : an Irish Jig. link
Nous avons dessiné un arbre à la manière de Klimt : We draw a tree like Klimt :
Ce vendredi , nous avons fêté l'anniversaire de Daniel, il a 5 ans maintenant. This Friday, we celebrated Daniel's birthday, he is 5 years old now. Here is the link for the pictures : anniversaire
Nous avons lu l'album "va-t-en grand monstre vert". Puis nous avons repris la structure de l'histoire pour décrire nos monstres inventés. We read the picture book : "go away big green monster". Then we took the structure of the text to descibe our imaginary...